Desgraciadamente, de unos años a esta parte vivimos en un mundo muy desconectado de la naturaleza y con un gran desconocimiento del entorno más próximo. El programa de Educación Ambiental nació con el objetivo de dar a conocer la importante labor que realiza la Confederación en materia medioambiental y, sobre todo, para poner en valor el río Guadiana e implicar al conjunto de la sociedad en su descubrimiento, cuidado y atención. Desde sus inicios, el proyecto ha tratado de resaltar la importancia del agua y de los ríos como sustento humano, como almacenes de biodiversidad y, por último, como fuentes de bienestar para toda la sociedad.

Por ese motivo, se pensó en transmitir estos mensajes a amplias capas de la sociedad como centros educativos, instituciones, asociaciones y colectivos vecinales, además de población en general. Para ello, el equipo del programa ha realizado una importante labor de adaptación de las actividades a los niveles académicos, lugar de procedencia o los conocimientos previos sobre el tema de cada uno de los destinatarios. Las temáticas tratadas a lo largo de esas más de mil actividades han sido el agua, la biodiversidad, el consumo responsable, el arte y la naturaleza, las especies exóticas invasoras, la importancia de no contaminar con nuestros residuos la naturaleza o el cambio climático, entre otras.

Dentro de ese grupo de colectivos a los que se ha llegado a lo largo de estos años, han resultado de vital importancia los centros educativos. Para todos ellos, se elaboró un programa educativo específico denominado El Guadiana en la escuela, que contenía actividades en las aulas y en la naturaleza. Este programa, pensado y creado para el alumnado, sigue una metodología práctica, cooperativa y sensorial, desarrollada a través de cuatro talleres prácticos y cinco paseos naturales guiados durante los que se visitan equipamientos ambientales y espacios naturales de la cuenca. Asimismo, se han celebrado tanto eventos como exposiciones, ferias y jornadas formativas, como jornadas de sensibilización coincidentes con días especiales como el Día Mundial del Agua. En todos ellos, se diseñó un material didáctico específico como láminas, cuadernillos y presentaciones donde poder consultar los aspectos más destacado que lo técnicos iban explicando en cada momento.

Pandemia y Educación Ambiental

Desde el pasado mes de marzo, el país está sumido en una grave crisis sanitaria que ha cambiado nuestra vida desde su llegada. Tras el periodo de confinamiento total, el equipo que desarrolla el programa de Educación Ambiental ha tenido que reinventarse para poder seguir ofreciendo contenidos para seguir creando un puente entre la sociedad y la Confederación Hidrográfica del Guadiana, además de crear un vínculo de los ciudadanos con el río y poder favorecer su protección y el cuidado del entorno.

En estos momentos, se está planificando la nueva estrategia para los próximos meses y que durará hasta que la situación sanitaria sea mucho más favorable. Dicha estrategia pasa por desarrollar contenidos para las redes sociales, divulgando todo tipo de información relativa a la cuenca del Guadiana; seguir desplegando el acuerdo de colaboración del proyecto Cambio Climático Aquí y Ahora, con la alianza de la Universidad de Castilla La Mancha o potenciar de manera decidida el desarrollo de la Escuela Virtual del Guadiana.

En ese proyecto de Escuela Virtual destacan dos actividades de reciente creación y que pueden ser las estrellas del nuevo periodo del Programa de Educación Ambiental. Una es la creación de un vídeo -titulado Guadiana, un río mágico- donde una serie de personajes muestran la historia, curiosidades, biodiversidad o la problemática del río. La otra actividad es la puesta en marcha de un juego virtual, denominado Escape Room, a través del cual y de una serie de enigmas y pruebas, los participantes tendrán que ir descifrando un relato relacionado con el Guadiana, su historia, sus características, su fauna o su biodiversidad.

Este mundo ha cambiado y es necesario adaptarse a la pandemia. Nuevos tiempos que requieren nuevas estrategias sin perder la ilusión y el empeño en seguir trasladando a todas las capas de la sociedad la magia del río Guadiana. Todo ello bajo la premisa de la frase del biólogo mejicano Juan Luis Cifuentes Lemus que dijo "pienso que la especie humana tiene la obligación de conocer a los vegetales, a los animales, así como al ambiente donde vive, porque lo que se conoce se quiere y lo que se quiere se cuida".

Beatriz Freixinet. Responsable del Programa de Educación Ambiental de la CHG